Tillykke den 1. september til lærere i vers
Traditionelt, 1. september i skolerhøjtidelige herskere og de første lektioner, der afsættes til begyndelsen af det akademiske år. Videndagen er begyndelsen på et bestemt segment af livsstien, som nødvendigvis fejres med festlige taler, hvor der afholdes forskellige højtidelige begivenheder, hvor heldigvis lykkedes for eleverne.
Men den første klokkeferie er en vigtig begivenhedog for lærere. Denne dag begynder det akademiske år, hvor hver af dem vil overføre erfaring og viden til deres afdelinger og forsøger deres bedste for at blive uddannede og uddannede mennesker. Derfor bør eleverne sammen med deres forældre arrangere en ferie for deres lærere på denne dag.
En fremragende lektionskampagne kan blive en glimrende variant af en sådan begivenhed. For at gennemføre det har du brug for to ledende, en studerende, som fungerer som lærer, studerende og lærere.
1. leder: God eftermiddag, vores kære lærere!
2. ledende: Hej, alle til stede!
1. førende: Vi er samlet i dag for at lykønske vores elskede lærere fra 1. september, med begyndelsen af akademiet og med vidensdagen.
2. ledende: Kære lærere! I dag er det meget usædvanligt for dig på alle måder. Og i dag har vi alle, jeres elever, forberedt for jer og med jeres aktive deltagelse en fascinerende lektionskampagne.
1. førende: Vi ved, at alle vores lærere er menneskerkreativ og har en god sans for humor, for ellers kunne de simpelthen ikke stå konstant med en særlig kategori af vores samfund som gymnasieelever.
2. ledende: Derfor foreslår vi som introduktiontil din opmærksomhed en kort film om skolelivet, hvor vi på nogle få minutter forsøgte at reflektere over hvad der sker i hver klasse hver dag.
En elev spiller rollen som en lærer: Går til bestyrelsen ... (se på bladet)
Højeste præst: (sidder ved bordet og trækker hånden op)
Du spørger mig, lærer!
Ring mig til bestyrelsen!
Så at ingen kunne tænke,
At den ting jeg ikke ved.
Dvoechnik: (gemmer sig bag en nabos bagside)
Lad mig gennem, lærer!
Kig ikke på mig!
Jeg vil ikke gå i bestyrelsen Jeg,
Jeg ønsker ikke at lære.
Højeste achiever og dvoechnik: (gentaget flere gange, samtidig, stille)
Nå spørg mig, lærer!
Åh, spørg mig ikke!
Døren åbnes, og den sene elev går ind.
studerende:
Jeg vil fortælle dig, min lærer,
Jeg var sen for en grund.
Fordi jeg hjalp
Få katten ud af røret.
lærer:
Nå herre, kom ind,
Kun straks til brættet!
studerende:
Må ikke ødelægge min lærer,
Du er en venlig person!
lærer:
Hvor behagelig og hvor herlig,
At jeg kan lide jer alle sammen.
Nå, og du til mig - og endnu mere.
Sammen alle eleverne: Hvor vidunderligt, sporvogn-pam-pam!
1. førende: Vores demonstrative lektion er forbi. Og vi vil gerne bemærke, vores kære lærere, at dit arbejde ikke er let og ærligt, hver af jer giver et stykke af jeres sjæl til os alle. Men det er dig, der hjælper dine elever med at nå nye højder i deres studier og bliver ægte mennesker.
2. ledende: Derfor har vi specielt for vidensdagen forberedt dig en lille dedikation: (læs eleverne til gengæld)
Matematiklærer:
Dit visuelle materiale
Vores hele klassen forvirret,
Og endda de kedelige Pythagoras
Forårsager os til travlhed.
Lærer i geografi:
Du viser os livet -
Farvekort af verden,
På den og forfædrene kan ses et spor,
Og vores sti er prikket.
Til biologens lærer:
Du har vist os dygtigt,
Hvor meget verden rundt er ikke let.
Vi lærte en masse nye ting,
Og du vil besvare vores spørgsmål.
Til historiens lærer:
Du er en repræsentant i alle aldre,
Du er en tradition målmand,
Du er en fremragende lærer
Vores viden er herren!
Lærer for sprog og litteratur:
Du taler så tydeligt og smukt,
Og du ved, hvordan du skriver korrekt.
Og noget vers du gentager uden tøven,
Og vi lærer kun klassikerne at læse.
1. leder: Så vores lektion sluttede.
2. ledende: Vi lykønsker alle med begyndelsen af akademiet og ønsker, at alle lektioner blev afholdt i en sådan velvillig atmosfære!
