Hvem er indigobørnene?
De er ikke som alle andre. De har fænomenale evner, og deres oprindelse er indhyllet i mysterium. Hvem er de "Indigo Børn" - betegnelsen for "andre" børn, som for første gang optrådte i 1982 år. Forfatteren af dette koncept var den amerikanske psykiske Nancy Ann Tepp, som beskrev den i sin bog "Hvordan man forstår livet gennem farve". Ifølge Nancy har hun evnen til at se en persons aura og for at skelne den efter farve. Hos nogle børn har hun fundet ud af en aura af farve "indigo", derfor begyndte sådanne børn at nævne indigo for børn.
Det nye koncept har fået enorm popularitet, når 1999 Bogen af Lee Carroll og hans kone, Jen Touber, "Indigo børn: nye børn er allerede kommet". Om indigo-børnene er der skrevet andre bøger, samt mange funktioner og dokumentarfilm om dem.
dog forskere er langsomme til at genkende eksistensen af dette fænomen. Mens der ikke er noget videnskabeligt bevis ellerdet faktum, at bekræfter fænomenet indigo børn. I psykologi er udtrykket "indigo børn" ikke brugt, og en række tegn, som det er sædvanligt at isolere indigo børn, blev tidligere betragtet af psykologer som symptomer på en psykologisk eller nervøs lidelse.
Indigo børn kaldes også ofte børn af lys, harbingers af en ny æra. De krediteres med usædvanlige evner: telepati, telekinesis, clairvoyance osv. De betragtes nogle gange som udlændinge fra andre planeter, og nogle er tilbøjelige til at overveje deres fremkomst som en foreshadowing af en global katastrofe, hvorfra de skal redde denne verden.
Selvom indigo børn er begavede kreativt og næsten altid har høje intellektuelle evner, de kan ofte ikke lære skoleplanen. Dette skyldes ikke, at det er vanskeligt for dem, men fordi det er svært for dem at adlyde skolens regler, og de betragter de undervisede emner som overflødige og unødvendige.
Hertil kommer, selv liste over hovedfunktioner, hvor du kan lære indigo børnene:
- De er asociale, kan ikke lide at kommunikere, har tendens til at låse sig op
- de har høj selvværd, individualisme
- de anerkender ikke myndighederne og ønsker ikke at adlyde nogen
- de har et stort kreativt potentiale, er udstyret med et højt niveau af intelligens
- de er rastløse, meget energiske, mangler opmærksomhed (ADHD)
- de har en udviklet intuition, en øget følelse af retfærdighed og ansvar
- de accepterer ikke traditionelle uddannelsesmetoder
- de mest tidligt og hurtigt behersker digitale teknologier.
Mange bemærker også, at det er muligt at genkende et indigo barn med øjne, der er kloge, ikke på en barnlig måde, men af stærke lederskabskvaliteter.
Tilgange til uddannelse af indigo børn børafvige fra traditionelle, overveje dem, der tror på deres fænomenalitet. Den uigenkaldelige energi af sådanne børn skal kanaliseres ind i en fredelig kanal, men ikke tvinge dem ind i rammen. For at opnå dette, Forældre til indigo børn rådes:
- give barnet valgfrihed
- brug ikke en ordnet tone
- modsætter ikke barnet
- bevare disse løfter
- ikke ydmyge et barn
- Oftere viser deres kærlighed til barnet
- Giv aldrig forslag eller kommentarer til et barn med udenforstående
- dårlig opførsel at diskutere med barnet
- ikke fornærme
- ikke at pålægge fysisk straf
- behøver ikke at bede eller bede barnet om at gøre noget, det er nok at formulere din efterspørgsel i form af en anmodning
- ros et barn er nødvendigt, men kun for reel fortjeneste
- barnet skal behandles med respekt
Faktisk er ethvert barn, uanset om han er indigo ellerden mest almindelige, fortjener absolut sådan uddannelse: uden piskning, misbrug, fornærmelser. Er de ikke værdige til kærlighed, omsorg og respekt, enkle børn uden fænomenale evner?
