Eventyrterapi til børn

Vores forfædre brugte eventyrterapi til børnubevidst, gennem eventyr overførsel til barnets livserfaring, holdning til verden, moralske normer og principper, told og traditioner. Eventyret i dette tilfælde udførte de samme funktioner som lullabies til børn. Moderne eventyrterapi til børn er ikke kun rettet mod udviklingen af ​​barnet, men også på rettet hjælp i vanskelige livssituationer.



Hvorfor et eventyr? Svaret er simpelt: barnet har endnu ikke sin egen livserfaring. For ham, et eventyr - en slags brønd i livssituationer, som han stadig står over for, når han vokser op. Eventyr tyder barnet, hvordan de skal handle, og hvordan - nej, viser mange problemer i livet, og i købet og give deres løsninger. Mange fortællinger er meget dybere end det forekommer ved første øjekast. Eventyrterapi til børn giver dig mulighed for at "trække" ud af et eventyrhistorie hele sit skjulte potentiale og bruge det til godt.



Eventyrterapi til børn er af tre hovedtyper: diagnosticere, påvirke og udvikle. Det fremgår i princippet af titlen, hvorfor denne eller den slags skazko-terapi anvendes. Til skazkoterapii kan du bruge en række forskellige fortællinger - folkemusik, forfatter, specielt skrevet af psykoterapeuter til at arbejde med børn. Fortællinger er opdelt i fem typer afhængigt af formålet: kunstnerisk, didaktisk,psykokorrektive, faktisk psykoterapeutiske, meditative. Det er klart, at psykoterapeutiske fortællinger har størst potentiale. Men hvis barnet ikke har alvorlige problemer, kan du bruge eventyr til eventyrterapi, det vigtigste er at gøre det rigtigt. Psykoterapeutiske fortællinger er for det meste skrevet, men du kan bruge bibelske lignelser som psykoterapeutiske eventyr.



Eventyrterapi til børn er baseret på det faktum, at barnet identificerer sig med eventyrets hovedhelt, lærer af sine fejl. Dette er en fantastisk mulighed for at prøve på dig selvforskellige sociale roller. Der er en opfattelse af, at en favorit eventyr påvirker vores senere liv, som om programmering det. Selvfølgelig er det ikke værd at vente på en nøjagtig gentagelse af eventyrscenariet, men vi kan bevidst eller ubevidst vedtage kvaliteterne hos vores yndlingshelte, arve deres adfærd. Vær opmærksom på hvilke af eventyrets tegn der er sympatisk for dit barn. Hvis denne karakter er negativ - prøv med barnet at finde gode karakteristika i hans karakter.



Eventyrterapi til børn garanterer ikke en øjeblikkelig virkning. Nogle gange tager det et langt og besværligt arbejde at klare et bestemt problem. Det er ikke nok at læse et eventyr til et barn. Vi er nødt til at forsigtigt lede ham til at se på det en vej ud af hans problem, om nødvendigt - diskutere et eventyr med ham, foreslå nøglepunkter.



Meget godt, hvis du kan komme med foren person, en personlig eventyr, som vil være så tæt på den virkelige situation som muligt, men samtidig vil det forblive et eventyr. Lad hovedpersonen være som dit barn, lad ham se ham i sig selv (men alligevel bør ligheden ikke være for indlysende, det er et eventyr). Beskriv det problem, som hovedpersonen står overfor, hans oplevelser - lad barnet se, at de forstår ham. Selvfølgelig vil helten komme ud af den vanskelige situation med glans og finde en løsning på problemet. Hvis barnet er ældre, kan sådanne fortællinger opfindes og sammen - lad ham hjælpe helten til at klare vanskeligheder. Når du har bestået denne vej i din fantasi, vil barnet være lettere at klare problemet i det virkelige liv.



Eventyrterapi til børn bruges også i bekæmpelse af negative karakteregenskaber, i dette tilfælde alle de kendtekunstneriske fortællinger. Er du frustreret over, at barnet er grådig? Læs ham "Fiskerens og Fiskens Tale", lad ham se, hvad grådighed fører til. Men husk at du ikke kan tegne for indlysende paralleller og give til barnet, lad ham lave sine egne konklusioner. Dette vil tage lidt længere tid, men barnet vil selv lære denne lektion - hvilket betyder, at effekten bliver større.



Eventyrterapi til børn udføres ofte i forbindelse med farvetapi, spilterapi eller musikterapi. Inviter barnet til at tegne en illustration ellerat lave en underlig ting baseret på et yndlings eventyr, for at uddanne et uddrag af det. Du kan ledsage læsning af et eventyr med behagelig musik, der passer til den. For eksempel, hvis du besluttede at fortælle barnet et eventyr om nøddeknækkeren, hvorfor ikke sætte den samme Tchaikovsky-ballet som baggrunden?



Før du gør det selvskazkoterapiyu, kendskab til den metodiske litteratur om emnet, omhyggeligt vælge eventyr - uagtsomhed i denne sag til noget. Eventyrterapi kan virke lunken, men det kan som enhver psykoterapi ikke få lov til at køre sin kurs. Udfører eventyrterapi bedst inden sengetid. Hvis du beslutter dig for at ty til eventyrbehandling efter en traumatisk situation, gør det ikke med det samme, lad barnet roe sig. Men skazkoterapiya derhjemme er stadig mere beregnet ikke til behandling, men til forebyggelse.



Eventyrterapi til børn er en nyttig metode til uddannelse og psykoterapi, hvis basis kan styres af enhver forælder.



</ p>