Teenager og klassekammerater

En klasse, hvor alle elever er venner med hinanden ogkammerater - sandsynligvis et uopnåeligt ideal. I praksis kan det samme forhold i klassen være anderledes: fra tolerant til åbenlyst fjendtlig. Ofte er adolescenter i klasseværelset opdelt i interessegrupper. Inden for sådanne mini-grupper føler teenagere sig "deres egne", de er komfortable der. Og hvad der foregår uden for disse grupper, er kun lidt bekymret for dem.

Teenagere er bange for at blive med "en påen ". Hvis ingen er venlig med dig - det er uudholdeligt bittert og fornærmende. Ikke for ingenting, som en "øverste" foranstaltning af straf klassekammerater erklærer en "boykott", ignorerer lovovertræderen.

Årsagerne til dårlige forhold til klassekammerater kan være forskellige. Måske fungerede kommunikationen ikke helt fra startenklasse, måske har problemet kun manifesteret sig i ungdomsårene. Måske er årsagen noget uenighed, uenighed i synspunkter og smag, måske handler det kun om de unge problemer, som den unge selv har. For provokerende adfærd, vil ønsket om at vise deres overlegenhed afvise klassekammerater.

Nogle gange, bevidst eller ubevidst, selvlærere bliver grunden til hele klassens venskab "mod nogen". Hvis læreren en eller anden måde singler ud en teenager blandt de andre, er for selvtilfreds over for ham eller tværtimod er for streng, så begynder klassekammerater at behandle denne teenager uvenlig.

Teenage virksomheder elsker at "justere" altunder sit format. Hvis nogen ikke er standard, er noget anderledes, så bliver han ofte udsat for "chikane". De mest sårbare over for angreb fra klassekammerater er unge med defekter i udseende, tale, for skæve og genert.

Hvordan hjælper en teenager, hvis hans forhold til sine klassekammerater ikke er godt? Nogle forældre efter at have lært om et lignende problemhans teenage barn, straks løbe for at skandale skolens administration, klasselærer, personligt søge at straffe misbrugere. Men skandalen er ikke den bedste løsning på problemet. Efter sådanne "showdowns" vil næsten helt sikkert "chikane" fra klassekammerater kun øges, og den unge vil blive betragtet som afhængig, ikke "voksen". Derudover er det muligt, at lærerne vil forsøge at skade teenageren på enhver måde eller reducere hans karakterer.

At fornærme dem, der er fornærmet mest af alt. Teenagere kan lide at se, hvordan fornærmeten klassekammerat græder for hvert ord, vinker i arme og skriger. For dem er det meget sjovt. Du kan forsøge at reagere på klassekammeraters antics på en usædvanlig måde for dem. I stedet for tårer og snigende i en rolig tone spørg: "Nå, og hvad så?". Sammen med klassekammerater griner på vittigheden.

Forældre kan hjælpe deres teenager med at findemere tillid til dig selv og dine styrker. Hvis en teenager er flov over at nærme sig klassekammerater og taler først, så kan denne frygt kun overvindes ved at gå igennem det. Det er vigtigt at lære en teenager ikke at være bange for at udtrykke sin mening for at forsvare sit synspunkt.

Som et middel til alle problemer med klassekammerater overvejer forældre Overførsel af en teenager til en anden skole. Ligesom, han bliver straks alle bedre. Men teenageholdet er altid meget forsigtig med nybegynderen. I klasseværelset, hvor teenageren er overført, har forholdet længe været etableret, og det vil være svært for ham at være med i personalet først. Men på den anden side er overførslen til en ny skole en chance for at starte alt fra bunden. En teenager har enhver chance for at sætte sig på en måde, der ikke fornærmer ham.

Nogle teenagere og deres forældre ogsåDet at overføre er at overgive. De ønsker ikke at "hule i" til nogen. Dette er en meget prisværdig position. Men hvis en teenager i klasseværelset ærligt er slået ned, ydmyget, så kan et dybt psykologisk traume ikke undgås, og der er også alvorlige fysiske skader. I dette tilfælde er det bedre at tage teenageren fra skolen.

Hver forælder ønsker, at hans teenagebarn skal være godt og forsøger at hjælpe ham, selvom teenageren selv nægter denne hjælp. Teenagere kan ikke lide det, når forældre "forstyrrer deres personlige liv." Derfor lærer forældre ofte om deres barns problemer i sidste øjeblik, når situationen allerede er ude af kontrol.

Vær opmærksom på dit barn, ikke glem detat være interesseret i hans skoleforhold for at genkende mulige problemer i tide. Derefter vil minderne om skolen for dit barn forblive kun det lyseste og det bedste.