Skørt barn

Skønhedens natur er ikke blevet grundigt undersøgt førHidtil: nogle eksperter mener, at det er arvet, nogle - at denne kvalitet er erhvervet. Hvis skygge ikke erhverver paranoide former, så er det ikke en fejl, men simpelthen en egenskab af karakter. Ofte føler det genert barn sig ikke noget ubehag fra sin skamhed.

Et genert barn behøver ikke nødvendigvis at være lukket og dumt. Ofte genert børn oplever vanskeligheder i den indledende fase af kommunikation, forlegen af ​​overdreven opmærksomhed fra andre børn og voksne. Så snart det genert barn bliver vant og bliver brugt, vil han begynde at føle sig mere selvsikker.

Skurne børn føler sig godt i små grupper af kendte børn. På trods af at de er genertat deltage i andres spil, de kan lide det, når en anden slutter sig til deres spil. Hvis et genert barn ikke forsøger at tale voldsomt, men blot at være interesseret i noget, vil han engagere sig i en samtale uden nogen form for skamhed.

Normalt begynder et genert barn at lide af sin skamhed, når hendes forældre anser det for et problem. Hvis barnets skygge konstant accentueres, vil han gradvist begynde at føle sig underordnet, selv om han ikke forstyrrede ham før sin skamhed. Derudover føler han sig skyldig for ikke at være i stand til at behage, begrunder ikke ud af forventningen.

Så hvad skal du gøre, hvis du har et genert barn? Det er ikke muligt at genoprette det - og det følger ikke, det er umuligt at "blinde" fra barnet, hvad vi vil have. men Unobtrusively hjælpe ham med at håndtere glæden kan og burde være, denne færdighed er nyttig for ham i senere liv. Hvordan gør man det?

For det første - aldrig fokusere på barnets skamhed, ikke præsentere det som en defekt. Skurne børn har normalt mange kvaliteterkarakter, værd at rose. Normalt er et genert barn ikke grådig, deler med glæde sine legetøj med andre børn, opfører sig godt. Fordi genert børn ofte er tavse, ved de, hvordan de skal lytte, og det vigtigste er at høre andre mennesker. Se efter godt i dit barn.

Følger også Beskyt barnet mod overdreven opmærksomhed og kritik af voksne. Ofte er genert barn tøvende, hvis medhan taler af en ukendt voksen, bange for at sige hej eller svare på spørgsmål. I sådanne situationer begynder mange forældre at lægge pres på barnet: "Lærte de ikke dig at sige hej? Du hørte, at din tante spurgte dig, svar! "Men det kan ikke gøres - det er bedre at omhyggeligt distrahere samtalepartnerens opmærksomhed fra barnet. Og lad ikke nogen kritisere barnet i hans nærhed ("Han er en eller anden måde uskyldig").

Samtidig er det nødvendigt at udvikle sig gradvistbarnets uafhængighed og initiativ gennem daglig kommunikation. Du kan f.eks. Invitere ham til at overføre penge eller bede om at stoppe i minibussen. Men så igen - Tryk ikke og altid være tæt på "på grebet".

Det er nyttigt at "miste" sådanne situationer med barnet på forhånd. Rollespil hjælper med at uddanne adfærd i potentielt pinlige og vanskelige situationer i et behageligt miljø med en velkendt person, så barnet bliver så lettere "i marken". Du kan øve standardfraserne fra begyndelsen og slutningen af ​​samtalen med forskellige grupper af mennesker.

Et genert barn er ofte bange for at møde blikket med en samtalepartner, ser på gulvet eller under hans pande. Tilskynde øjenkontakt med dig - efter et stykke tid vil barnet begynde at se på fremmede øjne.

Et genert barn føler sig ubehageligt i store grupper af mennesker og med ældre børn, så der er mening at uddanne kommunikationsfærdigheder i par, og helst - med et barn i en yngre alder. Selvfølgelig bør aldersforskellen ikke være meget vigtig, ellers vil børnene ikke have fælles "skæringspunkter".

Men forvent ikke et genert barn at starte med det samme.at opføre sig naturligt og uhæmmet. Det tager tid, så vær tålmodig. Det er meget svært at forudsige, hvordan dit barns karakter kan ændre sig. Sommetider et genert barn "vokser" sin skamhed - det viser sig at være et aldersskilt. Men selvom hans skamhed er et konstant træk af karakter, Det er i din magt at sikre, at dit genert barn vil føle sig trygge nok i forskellige livssituationer.