Psykologiske spil til børn

Psykologiske spil til børn kan værerettet mod udvikling af hukommelse, reaktion, humor, opmærksomhed, fantasi, musikalske øre. De vil hjælpe med at identificere ledere i børneholdet, for at opbygge og forene holdet, for at overvinde skygge og udvikle selvtillid. Plus de psykologiske spil for børn er, at barnet vil være glad for at spille, ikke engang mistanke om, at det i øjeblikket er opdraget. Overvej nogle typer psykologiske spil for børn.

Psykologiske spil til børn. Udvikling af hukommelse

"Sjove tegninger." Spillet er beregnet til børn i folkeskolenalder og træner hukommelse for navne på objekter. På ti ark papir skal du tegne sjove, ikke-eksisterende elementer - frugt, grøntsager, dyr osv. Hvert fag gives et usædvanligt navn. Så vises børnene billeder og de siger navnene på hver af dem, idet de tidligere har advaret om, at de skal huskes. Derefter fjernes billederne, og efter få sekunder vises de igen, og børnene gætter deres navne. Hvis du leger med et barn, så skal han bare gætte så mange ting som muligt. Hvis der med flere - arrangere konkurrencer, oplades for hvert gættet emne et punkt eller giver opmuntring. Hvis spillerne er meget små, skal du komme med et enklere navn og lave mindre kort med billeder.



"Taster". Dette spil er til førskolebørn og junior gymnasieeleverudvikler smag og visuel hukommelse. Det kan spilles med en gruppe børn, eller du kan dele det med dit barn, så bliver du leder. Børn er vist en kurv med forskellige frugter, som de skal huske. Så bliver de bedt om at forlade rummet, og lederen laver en salat af frugt, finhugger dem og fylder med creme fraiche. Du behøver ikke bruge alle frugterne, men gemme kurven. Børnene prøver en salat, og så forsøger de at nævne de frugter, der ikke gik ind i salaten, men i kurven var de. Du kan spille dette spil med grøntsager. Det giver dig mulighed for at dræbe to fugle med en sten: at træne din hukommelse og fodre dit barn med nyttige og lækre grøntsager og frugter.

Psykologiske spil til børn. Udvikling af tænkning og fantasi

"Sådan tilsluttes to ord?" Dette spil udvikler fantasi og dygtighedat etablere associative (semantiske) forbindelser. Det er designet til børn i gymnasiet. Arbiter-førende i dette spil er en voksen. Han kalder to ord, f.eks. "Persille" og "bedstemor". Børn skal forklare, hvordan disse ord er relaterede. Varianter kan være meget forskellige: bedstemor vokser persille på en vindueskarm; bedstemor er krøllet, som persille, hår osv. For hver mulighed er spilleren tildelt et point. Du kan yderligere tilskynde interessante og usædvanlige muligheder, men de bør stadig ikke være uden mening og logik.



"Hvilken regnbue er lysere?" Dette spil er til børn i junior og videregående skolealder udvikler ikke kun fantasien, men hjælper dig også med at lære at give følelsesmæssigt udtryk for dine udsagn og korrekt udtrykke dine tanker skriftligt. Hvert barn modtager en folder med et tilbud, der er skrevet på den. Dette er begyndelsen af ​​historien. Spillere har brug for at færdiggøre historien selv og på samme tid bruge forundrings- og ekslamatoriske sætninger - jo mere jo bedre. De oprindelige tilbud skal være simple nok (sørg for at fokusere på spillernes alder), men de skal indeholde en ide, der let kan udvikles.

Psykologiske spil til børn. Vi slippe af med komplekser

"Vores frisør." Nogle børn er komplekse på grund af deres frisure -de kan ikke lide hårets længde eller hårets farve, det faktum, at deres hår er krøllet eller lige, og nogen - tværtimod. Spillet "vores frisør" vil hjælpe dem med at slippe af med dette kompleks. Spil det bedre med børn i gymnasiet. Spillere er opdelt i par, hvert par har en "klient" og en "frisør." "Frisør" bør gøre klienten til en original frisure. Til dette kan du bruge forskellige elastikbånd og hårklip, skum, geler, mousses. Men alle midler skal let vaskes med vand. Anbefal ikke at bruge hårspray - det kan komme ind i øjnene, og duften er ikke altid behagelig. Under forbud mod saks - er det svært at reparere et mislykket frisør. Når alle frisurer er klar, kan du holde en konkurrence om frisører og modeller og bestemme den mest usædvanlige frisyre, og du kan opmuntre hvert par. Derefter skifter spillerne parvis roller.



"Evnen til at opføre sig i samfundet." Ofte børns komplekser, skønhed ogskamhed skyldes det faktum, at barnet ikke ved, hvordan man opfører sig korrekt i en given situation, ikke kender reglerne for god tone. Dette spil til børn i midten og senior skolealder vil hjælpe med at klare dette kompleks. Bly (helst hvis det er en voksen) giver børn mulighed for at anlægge forskellige situationer fra hverdagen. Hvad hvis du blev inviteret til at besøge? Eller omvendt, kom gæsterne til dig? Når du er villig til at vise deres skitser, kan du diskutere og beslutte, hvordan du gør det rigtigt.

Psykologiske spil til børn. Hvordan man identificerer en leder?

"Gør det en gang, gør to." Et spil til skolebørn. Foredragsholderen siger, at alle børnene på hans kommando skal gøre noget på samme tid. Ved kommandoen "gør det en gang" løfter de stolen op og holder, indtil en af ​​dem siger at sænke stolene. På præsentationen af ​​præsentanten begynder "to" spillere at løbe rundt om stole. Når en af ​​spillerne giver en kommando, skal de sidde samtidig. De af de børn, der gav ordrer om at sænke stole og sætte sig ned, sandsynligvis - lederne, især hvis det var den samme person.



"Schitalki". Et spil til teenagere. Spillere lukker øjnene, deres opgave er at tælle til ti. Det bør betragtes som uforståeligt, dvs. en spiller kan ikke sige to tal i træk, du kan ikke forhandle. Hvis to spillere taler på samme tid - spillet starter på ny. Lederen er mest sandsynligt den spiller, der vil nævne de fleste tal.



Psykologiske spil til børn kan hjælpe dig med opdragelsen af ​​dit barn. Vi håber, at de spil, som vi har introduceret dig i dag, vil hjælpe dig i fremtiden.



</ p>