Tilpasning af barnet til skole

I to uger nu har de første gradere gået tilskole. Bag spændingen, højtidelig linje, de første travle dage. Livet går langsomt ind i sin rusk, barnet bliver vant til skole. Men er det så glat?

Skolen er en helt ny belastning til en første-grader. Vi ved alle, hvor svært og endda lidtdet er skræmmende at starte en ny forretning fuld af spænding. Og barnet i denne periode kræver øget opmærksomhed og koncentration, overholdelse af disciplin, intens psykisk arbejde. Dette tilføjer behovet for at sidde stille i klassen, hvilket fører til et fald i barnets motoriske aktivitet.

Man kan ikke blindt håbe, at barnets tilpasning til skole vil lykkes for sig selv. Denne proces kan og bør hjælpes. En tung og langvarig tilpasning af barnet i skole truer trods alt alvorlig udmattelse af kroppen på grund af hyppigt overarbejde, forkølelse og følelsesmæssig overbelastning. Derfor må vi forsøge at gøre barnets tilpasning til skole så smertefrit som muligt.

Alle første gradere på evnen til at tilpasse sig til skolen kan opdeles i tre hovedgrupper.

Den første gruppe tilpasser sig let - tilpasningsprocessen finder sted inden for de første 2 måneder efter studiens begyndelse. Sådanne børn oplever kun nogle gange vanskeligheder med at mestre nye normer og regler for adfærd, men oftere er de rolige, samvittighedsfuldt opfylder lærerens krav.

Den næste gruppe har en længere periode med tilpasning til skolen. Børn tilhørende denne gruppe er ikke umiddelbart klaracceptere lærerens krav. I klasseværelset kan de spille, tale. Lærernes kommentarer er fornærmet, de kan bryde ind i tårer. Læreplanen i første halvår er givet til børn ret hårdt, men allerede Ved udgangen af ​​årets første halvår er børnene fuldt ud villige til at opfylde skolens krav.

Og endelig Den tredje gruppe af børn er en gruppe, der omfatter børn med meget vanskelig socio-psykologisk tilpasning. Sådanne børn viser negativ adfærd,negative følelser, læseplanen er givet til dem med stor vanskelighed. Ofte bliver børn i denne gruppe objekter af klager fra lærere: de blander sig i uddannelsesprocessen, der konstant strider mod disciplin.

Hvordan kan man forstå, hvor let eller tungt skolelasten er givet til et barn? Opmærksomme forældre vil kunne finde svaret på dette spørgsmål. Følgende tegn kan indikere det Tilpasning af barnet til skole er ikke meget glat:

• barnet ønsker ikke at fortælle forældre om skoleforhold


• barnet blev nervøst, irritabelt, manifesterer voldsomt sine negative følelser, selv om det tidligere ikke var typisk for ham


• barnet forsøger at undgå skole, snedig, ikke at gå i skole


• I skolen bryder et barn enten aktivt disciplin i klasseværelset, skænderier med klassekammerater, jeg. aktivt "protester"


• i skolen er barnet passivt, leger ikke med klassekammerater, er ikke opmærksomt, er i et deprimeret humør - dette er en "passiv protest"


• i skolen er barnet ængsteligt, ofte græder, bange

Hvordan hjælper du barnet i denne vanskelige periode?

Det vigtigste, uanset hvor trættet det lyder, erForældre kærlighed, kærlighed, omsorg. Barnet har brug for dem mere end nogensinde. Familie problemer - en fjende af den vellykkede tilpasning af barnet i skole og omvendt, komfortabel psykologiske stemning i familien hjælpe barnet lettere at tilpasse sig skolen.

I perioden med tilpasning til skole starter børn ofteopfører sig "så lille": spørg om hænder, vær lidenskabelig. Til dette bør behandles med forståelse netop i denne periode, at barnet ønsker at sikre, at det stadig er sikkert, at mor og far er altid tæt på.

Tilpasning af barnet til skolen er meget bedre, hvis forældrene er aktivt involveret i processen. Du kan hjælpe et barn til at samle ting fra aftenen,så om morgenen bliver han ikke nødt til at skynde sig. Hvis det er muligt, er det bedre at tage barnet i skole, og ikke lade ham gå. Barnet vil være glad, hvis mor eller far vil lede det til klassen.

På vej fra skolen kan du tage med et barn til en boghandel, isbarre eller udføre ethvert andet ritual, der er behageligt for barnet. Så vil barnet gå i skole med mere vilje.