Diskografi i skolebørn

Dysgraphia og dysleksi hos børn er ganske almindelige. Og hvis tidligere sådanne afvigelser blev betragtet som en sygdom, er det i øjeblikket pålideligt kendt, at børn kan ikke læse og skrive korrekt på grund af nedsat hjernefunktion. Fortvivl ikke og tænk dit barnudvikler sig mentalt forkert. På ingen måde, fordi barnet udvikler sig helt normalt. Men hans hjerne kan ikke altid skelne mellem bogstaver og lyde.

Selvfølgelig dysgrafi i skolebørn kræver behandling, ellers vil barnet ikke lære at læse og skrive korrekt. Men til at begynde med er det nødvendigt at fastslå præcist,Uanset om barnet er uopmærksom eller har virkelig dysgraphia. Forældre bør nøje overvåge deres børn og kontrollere deres lektier. Hvis barnet skriver meget langsomt, indrømmer et stort antal fejl og konstant forveksler bogstaver, er det bedre at konsultere en læge rettidigt. Ofte med absolut sikkerhed kan man hævde, at barnet har dysgrafier, kun i slutningen af ​​anden klasse.

Diskografi hos børn kan manifestere sig på forskellige måder. Oftest lider børn af akustisk og optisk dysgrafi. Akustisk dysgrafi manifesteres af det faktum, at barnet ikke kan ordentligthør lydene i ordet. Derfor vises brevet typiske fejl, når en lyd vil blive erstattet af en anden, der ligner den. Som følge heraf viser det sig, at barnet har en brudt opfattelse af lydbilledet, så han forveksler lignende eller lignende i lydende bogstaver.

Optisk dysgrafi er en overtrædelse af det visuelleopfattelse af breve. Alle bogstaver er meget vigtige for mennesker. Tross alt har hvert bogstavsymbol en vis betydning. Med udviklingen i den menneskelige hjerne er der vist et bestemt område, der er ansvarlig for at gemme og lagre information om bogstaver. I tilfælde af krænkelser af arbejde på dette område af hjernen kan barnet ikke korrekt opfatte og genkende bogstaver. Lignende symboler er forvirrede og blandede. Derfor vil det være svært for barnet at huske og kopiere brevet eller tilføje visse yderligere elementer. Forresten taler spejlskrivning af bogstaver også om dysgrafi, men oftere sker et sådant fænomen i venstre hånd.

Diskografi i skolebørn - et temmelig hyppigt fænomen, men det kan forhindres. For at starte bør fremtidige mødre tænke påudvikling af fosteret. Eventuelle krænkelser under graviditeten kan påvirke udviklingen af ​​barnets hjerne negativt. Det er heller ikke overflødigt at være opmærksom på udviklingen af ​​barnet i børnehaven og i hjemmet. Ofte ønsker forældre ikke at beskæftige sig med børn. Men samtaler er meget vigtige for barnet.

Tænk hvordan der er en dialog mellem barnet og hans mor? Mor spørger oftest barnet, hvis han varlydig i børnehaven, græd ikke eller kæmpe. Ofte kender mødre allerede svaret fra begyndelsen, så de lytter ikke engang til deres børn og forsøger ikke at stille spørgsmålstegn ved dem. Derfor taler barnet meget lidt, og der er så mange fejl i hans tale. Som følge heraf sænker udviklingen af ​​tal og auditorycentre i hjernen i babyen.

Da dysgrafi i skolebørn er ret almindeligt, sådan børn har brug for ekstra lektioner. Selvfølgelig, allerede i skole for at bekæmpe dysgrafenmeget svært. Derfor bør i førskolealderen være lang tid at håndtere barnet. Bestem de korrekte uddannelsesmetoder vil hjælpe taleterapeut, som du kan forstå fejlens art. Han udpeger et korrigerende program, der passer til barnet. Men der er ingen generelle tips til at vælge et program til at eliminere dysgraphia hos børn.

For at eliminere diskografi vil den studerende tage en masse energi. Derfor bør forældrene være forbeholdt tid og tålmodighed. Ved hjælp af talespil, alfabet til foldord og andre teknikker kan du permanent slippe af med dysgrafi.