Udvikling af kreativitetFor nylig kan du ofte høre et begreb som "kreativitet". Lærere og lærere udvikler kreativitet hos børn og studerende, arbejdsgivere som et af kravene til ansøgere angiver kreativitet ... Hvad er kreativitet? Hvorfor udvikle kreativitet??



Kreativitet er den konstante følgesvend af kreativitet. Det indebærer en persons evne til at generere nye ideer, der adskiller sig fra traditionelle eller accepterede tankemønstre. På hjemmemarkedet kan kreativitet identificeres med kyndige - evnen til at finde en vej ud af situationen ved hjælp af improviserede midler, men alligevel magert. Hvis man skal tolke mere bredt, er kreativitet en ikke-stemplet tilgang til løsning af problemer, brugen af ​​ikke-trivielle og vittige måder.



Det menes at kreativitet på en eller anden mådeer iboende i hver enkelt af os. Bare med alderen produceret en standard ordning for at løse de problemer, vi alle gøre det, de er vant til, og efterhånden evnen til at finde kreative løsninger bliver svagere - som det var, forkrøblede som unødvendig. I sådanne tilfælde må du muligvis udvikle kreativitet.


Hvorfor skal du udvikle kreativitet?? Du kan jo leve fredeligt og uden detkvalitet. Ja, nogen kan. Men der er brug for en vis kreativitet på arbejdspladsen, kreative og selvstændige kreative mennesker uden det overalt. Kreativitet hjælper ikke med at gå vild i en ukonventionel situation, for at være mere fleksibel i beslutningsprocessen. Hertil kommer, hvem vil tænke hele tiden i et mønster? Har du aldrig et ønske om at "fortynde" rutine rutinen med noget usædvanligt?



Hvordan kan du udvikle kreativitet? Der er forskellige metoder og træning med det formål at udvikle kreativitet. Vi vil tale om nogle af dem.



Brainstorm (brainstorming)



Måske er dette en af ​​de mest berømte måder at udvikle kreativitet på. Først formuleret Det problem, der skal løses ved brainstorming. I træning til udvikling af kreativitet anvendes ofte tegneserieproblemer (for eksempel at nævne så mange måder som muligt at bruge en bestemt genstand ikke til det tilsigtede formål).



Herefter begynder hovedfasen - generering af ideer, det er netop rettet mod udviklingen af ​​kreativitet. Absolut alle de ideer, som deltagerne foreslår, fastsættes af præsentanten - uden undtagelse. På dette stadium er det meget vigtigt at respektere række regler:



  • Der er ingen dårlige ideer, ideer accepteres uden begrænsninger;

  • kritik er forbudt - både positiv og negativ, kun ideer, ingen evaluering;

  • At tilbyde usædvanlige og absurde ideer kan og burde være;

  • ideer kan kombineres og forbedres.


Typisk tilbyder deltagerne først skabelonenideer, og når de slutter, kommer ikke-standarddrejningen. Hvis brainstorming blev brugt til at finde en løsning på et reelt problem, er det i slutningen af ​​ideen nødvendigt At analysere, forbedre og vælg det bedste.



Hvad hvis?



Selvom de siger, at ingen ved, hvad der ville være sket,hvis alt var anderledes, men ingen vil fantasere. I denne øvelse er du kun inviteret til at tænke på lignende spørgsmål om udviklingen af ​​kreativitet. Facilitatoren sender et spørgsmål fra serien "Hvad hvis?", Og deltagerne søger svar. For eksempel:



  • Hvad hvis folk ikke vidste, hvordan de skulle lyve?

  • Og hvad nu hvis en person kunne flyve?

  • Hvad hvis vores kæledyr var så intelligente, som vi er sammen med dig?


Valg af spørgsmål afhænger af publikum, Potentielt provokerende spørgsmål undgås bedst. For eksempel diskussionen af ​​spørgsmålet "Hvad hvisSovjetunionen har ikke kollapset? "Kan vokse til en tvist mellem tilhængere og modstandere af" scoop ". Facilitatoren skal præsentere situationen, så deltagerne kan huske, at det vigtigste mål - udvikling af kreativitet og udveksling af ukonventionelle ideer, ikke at finde den ultimative sandhed.



Hvad er fælles?



I denne øvelse inviteres deltagerne til at udvikle kreativitet At finde så mange ligheder som muligt mellem helt forskellige objekter eller fænomener (husk, som Lewis Carroll - "end kragenligner et skrivebord? "). Du skal give deltagerne tid til refleksion, og derefter diskutere resultaterne. Spørgsmål kan f.eks. Være sådan:



  • Hvad er fælles for Laplands indbyggere og kaffe?

  • Hvad har tog og snørebånd til fælles?

  • Hvad er fælles mellem chokolade og bjerg?

  • Hvad er fælles mellem at tale og gå?


Selvfølgelig forskellige øvelser og træning påUdviklingen af ​​kreativitet er der en masse. Det vigtigste er om muligt at udvikle din kreative tænkning ikke alene, fordi sandheden er født i en tvist og de mest non-standard ideer er normalt genereret i selskab med ligesindede mennesker.



Udvikling af kreativitet
Kommentarer 0