Neurosis of the honors pupil

Honorer er selvfølgelig ikke født, menblive dem temmelig tidligt. Hvis barnet er "af natur" rolig, afbalanceret, hver bringe begyndt virksomhed til enden, i stand til at overholde reglerne, så sine chancer for at blive en fremragende elev høj. Kombinationen af ​​temperament, opdragelse, miljøforhold og gøre barnet til en fremragende elev.

Hvordan manifesterer neuroserien hos en ærekandidat?

Udtrykket "neurose" blev indført så tidligt som 1776årslæge Galen. Dette begreb på græsk, "nervesygdom". Det er ifølge definition, at årsagen til neurose ligger i det psykologiske og ikke i en persons fysiologiske tilstand.

Specialister identificere tre grundlæggende "klassiske" former for neuroser:

• neurasteni


• obsessiv-kompulsiv lidelse


• hysterisk neurose

Hver af disse former for neurose er en sygdom. Så det har sine egne årsager og symptomer. Når de vigtigste symptomer på neurasteni er klager fra træthed, reduceret ydelse og produktivitet i andre tilfælde, manglende evne til at koncentrere sig, fysisk svaghed og udmattelse, selv efter minimal indsats, manglende evne til at slappe af. Ofte er neurastheni ledsaget af hovedpine, forstyrret mave, svimmelhed.

neurasteni kan forekomme på jorden i lang tidstress, langvarig mangel på søvn, mentalt og fysisk overarbejde. Er det ikke rigtigt, at de fleste elever skal opleve disse faktorer? Æreslæreren "virker" ikke for sig selv, han "virker" for andre. Det er vigtigt for ham, at han bliver fortalt af sin far og mor, hvilken klasse læreren vil lægge i skolen, og om han vil blive sat som et eksempel for andre børn. Derfor - den konstante stress, spændingen, ønsket om at gøre alt selv på bekostning af ekstra belastninger og mangel på søvn.

Status for en "æres elev" - det er næsten altid visse begrænsninger. Men hvis sådanne begrænsninger, selv om frivillig, meget, før eller senere et barn er under opsejling intern konflikt: bevidst installation "skal" komme til livs med, ofte ubevidste, "jeg vil". Dette er et skridt mod udviklingen af ​​en neurose hos en fremragende studerende.

Sygdom udvikler sig aldrig i et "tomt sted"- dens udvikling foregår altid af "forstadier", dvs. faktorer, der allerede har svækket kroppens forsvar og "forberedt jorden" for denne sygdom. Så med sandsynligheden for at få mavesår øges signifikant med overtrædelser af surheden i maven, gastritis.

Neurose opstår heller ikke "ude af ingenting". Specialister skelner selv prednevrozny karakter, som er dannet ud fra en mere eller mindre fuldstændig kombination af de følgende træk:

• mistankenhed, tålmodighed, usikkerhed, mistillid;


• overdreven afhængighed af betydelige individer, der skifter dem alle ansvar for deres liv og gerninger;


• angst, disposition til genforsikring;


• øget antydelighed;


• vrede, en tilstand af konstant forventning om bespottelse, angreb;


• tilbøjelighed til lang og hård "oplevelse" deres egne svigt og generelt alle begivenheder i deres liv og familieliv.

De fleste af disse træk er iboende i beggegange fremragende studerende. Det er selvvoldt, at ofte gør en ærepædagog gør alt så godt som muligt og fortjener voksenes ros og godkendelse. En fremragende person er bange for at få en "deuce", hvilket betyder at han vil blive genforsikret ti gange. Modtagelse selv de "fire", for ikke at nævne den tredobbelte eller deuce, permanent slået en fremragende mand fra randen.

Men så hvad, Enhver ærepædagog er dømt til en neurose? Selvfølgelig ikke! Forældre til børneelever skal være særlig omhyggelige med at overvåge sit arbejde i skole og hjemme. Gør barnet virkelig noget, som han ønsker, eller prøver han kun for forældre og læreres skyld? Hvis et barn har vold over sig selv, kan han ikke "lovligt" fjerne "ekstra belastning" fra sig selv. Derefter finder kroppen selv en vej ud - en neurose.

Kan en ærekandidats neurose passere sig selv? Nogle gange er det nok at finde og fjerne årsagen,som forårsagede "lanceringen" af en neurose, da symptomerne på sygdommen forsvinder. Men det betyder ikke altid, at sygdommen er forsvundet. Kun en kvalificeret specialist kan korrekt identificere årsagerne til neurose og ordinere behandling.