Børneudvikling i 1 år

Når et barn bliver et år, barndommen slutter og barndommen begynder. Dette vigtige stadium i udviklingen af ​​barnetledsages af den såkaldte krise i det første år af livet. Barnet bliver mere uafhængigt, begynder aktivt at udforske omgivelserne og mennesker. Men i så fald afhænger det stadig stort set af voksne, hvilket kan udtrykkes i hypertrophied tilknytning til moderen. En en-årig kan begynde at vise ulydighed, være lunefuld, være stædig.

Naturligvis har hvert barn sine egne individuelle udviklingsfrekvenser. Der er dog aldersgruppe, bestemme hvad bør være den normale udvikling af barnet om 1 år. Hvis visse funktioner eller færdigheder ikke er dannet hos et barn i en vis alder, taler de om en forsinkelse i udviklingen. Hvad skal et barn kunne gøre om et år?

Lad os starte med fysisk udvikling. I denne alder bør barnet være i stand til at sidde frit, krybe godt tilbage, klatre op på møbler, sidde godt i barnestol og forsøge at komme ud af højstolen. Det etårige barn kommer selv på sine fødder og tager de første skridt med støtte fra. Han har lyst til at kunne gå, og hvis han allerede ved hvordan, vil han gøre det så meget som muligt, så han har et ønske om at kende verden.

Udviklede og fine motoriske færdigheder: Barnet begynder at savne små tingmed fingerspidserne. Captured emner, han kan trække i munden, og når de kedede ham - at smide på gulvet og sendte noget andet, noget interessant at se. Kid selv åbner døren og skuffer natborde og kabinetter, der kan nå op, trækker elementerne. Af disse grunde Etårig barn kan ikke efterlades uden opsyn: Han kan let blive skadet, blive såret, sluge et lille objekt osv.

også I en års alder udvikler barnet færdigheder med bevidst manipulation af objekter. Barnet begynder at bruge sig selven række dagligdags genstande (en ske, en kop, kam, tandbørste og så videre. s.) og spise (selvom endnu ikke for langsomt og forsigtigt). Legetøj, der simulerer husholdningsartikler (sige redskaber), bruger han med formål i simple historiespil. Ved påklædning hjælper barnet med en voksen: han ser sig selv til ærmet med hånden, lægger en fod i skoene osv.

Lad os nu gå videre til psykisk udvikling af barnet i 1 år. I denne alder begynder talen at danne sig. Normalt ved det første år af livet kan et barn udtale sig om fem enkle disillabiske ord, selv om hans tale stort set ligner et interjektion. Men et etårigt barn bør have en veludviklet passiv tale: han skal skelne tætte mennesker ikke kun af personer, men også ved navne og også korrekt følge enkle instruktioner.

I en års alder udtrykker barnet aktivt følelser og demonstrerer følelser - både positive og negative. Han begynder at opføre sig forskelligt med forskellige mennesker. En-årig har allerede haft sine yndlings- og ulovede klassertydeligt udtrykte interesser.

Spil, som barnet kan lide at spille, bliver gradvist mere kompliceret: Han elsker at spille terning, sætte demden ene til den anden, mestre enkle historiespil. Også barnet begynder at vise interesse for emner og er interesseret i deres enhed, spiller med husholdningsartikler (sko, tøj, fade, "tal" på telefonen) og forsøger at tegne. Under spillene kan barnet "tale" med legetøj og genstande, og under tegning forsøger man at kommentere processen.

Hvad skal advare forældre til et år gammelt barns adfærd? Det er værd at overveje, om dit barn har en forsinkelse i udviklingen, hvis han ved udgangen af ​​det første år af livet han:

• 
  han ved ikke, hvordan man skal krybe på alle fire;
• 
  kan ikke tage flere skridt med støtte fra en voksen;
• 
  Kan ikke give en voksen legetøj eller holde to små terninger med den ene hånd;
• 
  taler ikke engang simple disyllabic ord, er ude af stand til at opfylde en simpel anmodning;
• 
  kan ikke spise ved sin egen ske;
• 
  Grim ikke, hvis han ser sin refleksion i spejlet.

Husk: Udviklingen af ​​barnet vil gå i et normalt tempo, hvis du hjælper ham. Spil med barnet, kommuniker med ham, vær opmærksom på ham, udfør særlige øvelser, og så vil udviklingen af ​​barnet om 1 år svare til aldersnormerne.